ESTRUCTURA CURRICULAR
El diseño curricular supone niveles de complejidad secuenciada y creciente que permiten facilitar la comprensión de los fenómenos y su necesaria articulación teórico-práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El currículum integra los aportes más relevantes de las disciplinas que abordan los problemas administrativos y significan contribuciones a su conocimiento sistemático e interdisciplinario.
Su estructura modular pretende facilitar el aprendizaje de los fundamentos teórico-metodológicos de áreas específicas del conocimiento que abordan el estudio del fenómeno educativo junto a sus implicaciones administrativas, proponen explicaciones e integran soluciones.
El Plan de Estudios se constituye con cuatro cursos de homogeneización de conocimientos (uno por semestre, sin valor en créditos) y doce obligatorios, de los cuales diez con comunes y dos optativos, elegibles dentro de una gama de temas que amplían y diversifican las experiencias de aprendizaje en planeación, dirección, evaluación y supervisión educativa.
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